Nel sempre più affollato mondo della formazione a distanza, diventa fondamentale per chi progetta oggetti multimediali, rispettare quanto più possibile corretti criteri di fruibilità. Questi criteri, in costante aggiornamento, dipendono sia dalla diversità dei supporti tecnologici utilizzati per la progettazione che dalla struttura delle piattaforme su cui i Learning Object vengono erogati.

Ecco quindi che tutti i settori coinvolti quali audio, video, animazioni, programmazione, grafica, devono tendere alla massima integrazione possibile, ottenibile grazie alla conoscenza completa dei fattori specifici di ogni media utilizzato che ne determinano l’efficienza e la qualità.

L’obiettivo è la ricerca di nuove soluzioni multimediali e la massimizzazione delle potenzialità di ciascun media rapportandola però alle esigenze di un corretto flusso di informazioni, spesso reso difficoltoso dalle caratteristiche proprie della rete e delle macchine su cui i corsi vengono distribuiti.